今早讀經一（弗6:10-20）的一句話，提醒了我：「靠天主的能力，堅強起來」……求天主賜我「用真理作帶，束起你們的腰，穿上正義作甲，以和平的福音作準備走路的鞋，穿在腳上；此外，還要拿起信德作盾牌，使你們能以此撲滅惡者的一切火箭；並戴上救恩當頭盔，拿著聖神作利劍，即天主的話，時時靠著聖神，作各種祈求和哀禱。」
我沉醉於天主；並祈求天主把我武裝起來，以抵抗那惡者……
在回顧生命，意識我的存在時，心裡迴響著耶穌今天所說（路13:31-35）：我今天、明天、後天仍要工作，直到奉主名而來的那一天，也就是主再來之時，或是我去見天主的時間。
一天晉鐸，一生都是司鐸，無論我休息、服務，都在「為一切人，成為一切」！
天主，幫助我！
想到今天我要見的每個人，我心裡懇求……
天主，我不知如何講相稱的話，尤其我不知還能說什麼時，天主，請教我，請教我……
我為A、B、C、D、F、E、G、H……AA、KK、YY……君祈禱（弗6:18-20）
趁著阿欣還有半小時才來接我，我回記這幾天的日誌吧！
1 則留言:
羅神父：
很是高興，一定要跟大家分享。這兩個星期我做了一件可以彰顯天主的工作，有幸成為祂和平的工具。
有一位小學六年級學生，他有讀寫障礙，過去五年，他每天在課堂都只會等着，等着，等着時間一分一秒地溜走，好不容易才等到下課，可想他內心是何等痛苦！何等無奈！雖然我每次上課都不斷鼓勵他們，用最「專業」的態度去做好每一節課，糖果是我每天都派的禮物，有時也擔心糖果會否弄至他們蛀牙的呢！教學七情上面不再話下，動作大，功課少……總之，對於一班在主流學校中有學習困難的學生，我務求建立他們的自信心和能力感，我甚麼都試，一般來說成效都可見的。但是，對於這個同學卻苦無辦法，他每天都帶着黑眼圈回校，最愛府伏在桌上，連拿起筆的力氣也提不起來。直至上兩個星期，我跟他的媽媽坦誠面談，談話中我向她提出了一個人類行為中最原始的建議──跟孩子說「我愛你」，就這樣，這個學生由第二天開始就改變了。
「愛」的力量太大了，他上課不僅沒有像過去一樣拒絕學習，而且開始參與課堂活動，每天我走進教室，他便自動打開課本，更準備了筆，對於堂課練習大部份也樂於完成。「愛」實在太奇妙了，剛過去的數學測驗，他取得合格成績，相比過去他不作答的態度卻截然不同，我看見他現在的自信心，以及敢於面對自己障礙的能力感，都充滿着愛、生命力和希望。雖然他每天仍然面對他的學習障礙，放學回家仍然面對不愉快的家庭生活，但是，媽媽的一句「我愛你」就改變了他，願天主繼續給予力量他的媽媽和這個孩子，讓這份愛能改變他。
秀慧
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