十二月二日至七日

休息 + 祈禱 = 重整自己的身心靈……

經過幾天調適，我反省了許多……不是「忙」，就有價值，也不是用「忙」來尋找自身的「價值」，而是在「專心事主」中，忙得有價值……這價值是「天主」及「天主的愛」：隨綠，按天主所安排的，愛天主、愛自己、愛近人。

我的日程，相信讀者都心中有數……以下是一些值得記下的分享……

我在遠方授課時，在早上彌撒中，神父們的一些講道，使我記憶猶新：

獻聖母於聖殿 (十一月廿一日)
聖母懷孕耶穌，聖母就是活聖殿……我們領了聖體，也就是活聖殿……我們就是天主與人同在的活帳慕……(參默21：39)
我與人的相處，是否讓人經驗到「天主的同在」……涼陰、歇息、愛護……溫暖、補給……

有兩位同學的父母去世。我心裡為亡者及他們的家人祈禱。
其中一位身處外地求學，趕不回來送父臨終，非常難過。
另一位在本地就學，雖然在母親去世時，可以隨侍在側，但仍非常難過……
同學們也問：天主為什麼會這樣安排……
彌撒中，李神父的話很有提醒作用。他說：人生有三大苦：少年喪父、中年喪夫、老年喪子。這使我們很實在地認識生命無常，唯有時常珍惜身邊人，盡好當前的責任，且要明白天上相聚才是永恆……
在將臨期的開始，這是很好準備……

我回港後，一直都沒有查看電郵，因為心裡很累……，但心裡一直記掛我的學生。

十二月二日
講授「婚姻聖事及禮儀」4小時，慨嘆學生們不懂談情說愛，將來怎樣能輔導別人和自己。
然後與G君見面，重談聖召……

十二月三日
在學校與校長、老師商討：新校的主保聖人：中華聖母、護守天使；真福德蘭修女、聖保祿、聖方濟少勿畧；
使命、校訓：身心靈兼善，愛主愛人。
校歌、校徽。
同時，協調基督教老師與天主教老師的合作……專科專教：宗教科老師，專責校園裡學生的宗教陶成；各宗派互相敬重，不可誇己之長，責人之短，也不可在別人魚塘釣魚。遇有信仰不便之處，在包容中，由別的老師替代施教(如教唱聖母歌)，但要肅立，尊重別人的信仰表達(如祈禱)。

晚上，講座：保祿的「將臨」觀：主基督，請來！

十二月四日
與G君談聖召的準備，尤其祈禱生活……
穩定、健康、積極的日程及祈禱時間：平日尤其以「聖言誦讀」、早晚禱為主幹；主日當以彌撒為主。
祈禱：與天主交談到交心，貫串於「聖言誦讀」，日課、彌撒……玫瑰經……
1)懺悔 2) 求恩 3) 「聖言誦讀」(日課、玫瑰經、彌撒) 4) 交談、交心 5) 感恩……

與YY分辨校牧使命

十二月五日
上午
信仰漫遊。謝謝亞欣分享聖母無染原罪的PPT，介紹了聖母及教區歷史和現況。
亞欣是下午校校友；她的分享非常有力，尤其她最感謝在校期間，認識了耶穌，獲得信仰之恩。她的分享是最好的見証。

下午
主持婚禮。非常感動於新郎的「真」，及新娘對新郎的「支持」。
他們兩人面對對方，含情默默地，向對方應許終身不諭的婚姻盟誓；他們不是讀出來，而是牢記於心，由衷地向對方講出來，使全塲親友都非常感動……
在新人致謝詞時，新郎因感恩和感動而哭，而新娘則堅強地擁抱著新郎……
我心裡默默祝福他們永結同心。我相信：新娘很快便會因新郎，而相信耶穌，因為新郎的愛，必聖化新娘，正如保祿所說：「因為不信主的丈夫，因妻子而成了聖潔的，不信主的妻子，也因弟兄而成了聖潔的。」(格前7:14)

晚上
好高興，替代劉神父，在堂區舉行聖心彌撒，也為新亡者崔太太祈禱……。
有回家重聚的親切感……

本來約了YY，詳談他校牧的使命，但他遲到……與他一談，從旺角到中環，便到了零晨三時了。

十二月六日
參加了「從電影看核心家庭價值」
最感動於最後一塲：母親擁抱了卅多歲的兒子，而治癒了兒子多年來的心靈創塲，填補了兒子心裡的黑洞，使兒子重新振作，敢於面對自己，且坦然向「愛人」承認自己的行徑，獲得了對方的「真愛」……
然後，與G君一起，給予YY當校牧的意見
晚上
舉行將臨期第二主日彌撒
彌撒後，見了三位青年……

其中一位的婚姻出現困難。中文的說法，真貼切：「變心」。哀莫大於「心死」；這算是「死亡」的一種嗎？身雖未死，但「心」「靈」已死，「愛」已死了……只有天主的「愛」，才能使人至死不渝。

十二月七日
九時主日彌撒，然後聽兒童告解，十一時主日彌撒，一時慕道班。

在講道中，教友的回應很有啟發！天主有他的時間表，一切都會過去，一切都是為要我們經驗人生的試煉，使能愛得更純全……不要執著……好能坦然無懼去迎接天主完全的愛……等候正義常住在其中的新天新地。(伯後3:8-14)

昨天下午的電影，引發我以「擁抱」為例，說明天主來到時，要擁抱我們，尤如擁抱小羊(依40:11)，以他的愛填補我們的欠缺，治癒我們的創傷……
主耶穌，要以聖神施洗(谷1:8)，即以天主的愛(聖神)，來洗淨人心，孕育新人生……新人類……新天地。

有「將臨期」的人，是有福的，因為他看見了人生的目的和目標，也知道何去何從……
知道「上主日子」將臨的人，不會犯罪，不會糟蹋自己和別人，更能坦然享受人生和永恆的愛。
知道「上主日子」將臨的社會，會變得更負責，更有正義……

看！這「將臨路」和等待耶穌回來的「空椅」。
充滿對基督的期待：如新娘盼望新郎。這又使我想起默3:20-21的話：「看，我立在門口敲門，誰若聽見我的聲音而給我開門，我要進到他那裡，同他坐席，他也要同我一起坐席。勝利的，我要賜他同我坐在我的寶座上，就如我得勝了，同我的父坐在他的寶座上一樣。」

慕道班以「聖母及香港教區歷史現況」PPT，講解教會，比對宗2:42-47。慕道者非常具體地領悟教會負有導師(先知)、僕人(王者)和司祭(中保)的使命……亞King要用這PPT來向同學解「聖母」……

高興見到A、B、C、D、E、F、G、YY……君，我邀請他們安排聖誕聚會，準備心靈。

總結來看，孩子們需要陪伴，但也需要自立；需要提醒，也需要自決……網上聊天到深夜……打机：玩「暴力遊戲」，不睡覺，「蒲吧」、濫交、夜間不睡，日間不醒(不知道醒來作什麼？！)……只反映出他們需要友誼，需要刺激……需要冒險……但缺乏「溝通」的能力(只有「性交」)，不敢面對人生目標和前途的迷茫，沒有勇氣和毅力……他們需要「天主」……
一位改過的青年告訴我，淪落時的「他」，是非常不愉快的；越不愉快，越淪落……如太空黑洞。當他有了真正的朋友、接納、諒解、陪伴和認識耶穌後，心靈得到滿足……覺醒自己愛的能力……尋找到前途目標、「真愛」、善用每刻。他說：現在他真的享受人生：豐盛人生……雖貧卻富………

傍晚與媽Quality Time
又在媽前，與YY談校牧使命

與媽吃飯後，與弟談天。現在才知道他是2008年12月7日的男人……好！好！
亞華，我佩服你……你對「愛情」，好有見地！

回到教區……在寧靜滿足中，記掛著我的學生、A、B、C、D、E、F、G、YY……君

祈禱：懺悔、感恩、求恩
主，請你來吧！