十月二日 護守天使紀念

雖然相隔數天，且在菲律賓授課，但仍記得每天的事，好在主前反省。

早上　7:15am彌撒
彌撒中的讀經（出23:20-23）：「看！我在你面前，派遣我的使者，在路上保護你……你要聽他的話」。這使我感受很深，因為我經常出門授課，得到很多人的幫助；這都可以說是天主派來的護守天使。尤其記得91年，我第一次在輔大神學院授課，當時，院方就派遣了呂晶器修士(現在是神父)，說他會當我的護守天使，幫助我適應環境；到現在我還記憶猶新。事實上，在我多次旅程中，在生活上，天主冥冥中，都保護了我。

我把剛才的聖經，放在心中，不斷與主交心……好溫馨的feeling，也謝謝我的護守天使。

主，求你也幫助我，成為他人的護守天使。請你幫助我成為A、B、C、D、E、F、G、H……YY君的護守天使。

今天的福音（瑪18:1-5,10），與昨天小德蘭瞻禮所念的，大同小異，但使我更深入明白，要成為天主的使者，就首先要變成小孩一樣，赤誠地追求天主，承行天主的旨意，進入天主的世界：天國；否則又怎能成為天主的使者：君自故鄉（天國）來，才知故鄉（天國）事……

天主，我把自己交託於你，讓我自謙自卑，如同小孩，進入天國，使我能相稱地成為你的使者：為一切人，成為一切。
我沉醉於天主的旨意，不過也覺得有十字架的痛苦：割捨、心痛……

主，如果是你的旨意，就成全吧！我願意……
你一定有你的計劃的，我只不過是你的僕人，你的使者……
主，請派遣更相稱的僕人，照顧你的孩子吧！

我把香港教區、教友、A、B、C、D、E、F、G、H……YY君、我自己，奉獻出來，聯同十字架上的基督，交在天主手中……。

與兩位退休神父吃早餐。
看到他們是自己將來的寫照：他們從絢燦中，歸於平淡，仍是天使；在他們身上，看到天使上去下來。

10:30-11:30am ;2.00-4.00pm
與三位準備晉鐸的執事交流；他們學習聽告解。

正如《天主教教理》所描寫的：司鐸需要明白人情世故，又要明白天主及教會的訓導，才能以慈父的心接待浪子；如同善牧引領亡羊回歸羊棧；又在祈禱中，讓聖神（天主的愛）淨化及祝聖人心，使成為聖神的宮殿。

為了解人情世故，及人成長過程的需要，以分辨光景和罪類，好能對症下藥，我們探討了：

1. 人的不同性格：

2. 兩性的不同：包括身、心、靈的需要 (書目)
a) 婚前指南 (公教婚姻輔導會出版)
b) 新婚之愛 (艾德‧惠特，柏金絲 著，柯美玲 譯，校園書房出版社)
c) 男女大不同 (約翰‧葛瑞博士 著，蘇晴 譯，生命潛能文化)
d) 為什麼男人愛談性，女人愛談心 (趙牧之 著，好文化出版社)
e) 為什麼男人有點累，女人還流淚 (趙牧之 著，好文化出版社)

3. 「愛」隨年紀而成長：

親情→友情→愛情→恩情→親情→天主之愛
4. 最重要是重新了解「懺悔聖事禮典」（1973年）導言6號所說：人在聖神引導下，要有「痛悔」、「告明」和「補贖」的含意。

告解聖事及其部份
6. 基督的門徒犯了罪，受聖神的感動，去領受告解聖事，首先該全心歸向天主。這個從心坎深處的歸向，包括對罪惡的痛悔及革新生活的意向，藉著向教會的認罪，和適當的補過，以及生活的改善，才能表白真心的歸向。天主却通過教會賜與罪赦，而教會是藉著司祭的職務去赦罪[1]。

(a) 痛悔：在懺悔者的行為中，痛悔當佔首位，它是「對已犯罪過的痛心及憎恨，並立志不再重蹈覆轍」[2]。因為「只有回頭改過，即徹底革面洗心的人才能進入基督的國。這種人為天主的愛和聖潔所感動而開始思想，判斷和重組自己的生活。這愛和聖潔是新近表現在聖子身上，而完全賜給我們的（參閱希1:2；哥1:19；弗1:23）[3]。」懺悔的真誠，完全係乎此種真心痛悔，因為悔改應影響人之內心，使他日益光明，日益相似基督。

(b) 認罪：罪過的承認是屬於告解聖事的一部份，這種認罪是由於天主面前完全認識自己，並由於罪過的痛悔而發的；但這內心徹底的省察和外在的告罪，應藉天主的光照和仁慈而為之。認罪必須使懺悔者在天主的使者前，敞開自己的心；依照此種坦白，基督的代表，以其赦罪或不赦的權柄，得以結審宣判[4]。

(c) 補贖：真實的歸向應以補償罪過、改善生活、賠補損失來完成[5]，補贖的行為及尺度，當適合每個懺悔者，好使每一懺悔者重整他所破壞的秩序，並針對自己的病症，使用對症的良藥。因此，罪罰該是真正治罪的良藥，且多少能改善懺悔者的生活，這樣，使懺悔者「忘了他的過去」（斐3:13），重新進入救恩的奧蹟，以圖將來的發展。

(d) 赦罪：天主藉教會的司鐸，在罪人向司鐸認罪、表示自己真心悔改時，以赦罪的記號，給與寬赦，以完成告解聖事。因為依照天主的計劃，我們的救主天主的良善和慈愛，既是以可見的方式顯示出來[6]，天主也要以可見的記號施與我們救恩，重訂已毀的盟約。藉著告解聖事、聖父接受迷途知返的子女，基督肩負迷失的綿羊，重歸羊棧，聖神重新聖化被褻瀆的殿宇，以作久居。最後，因重新或更熱心地分享主的聖宴，使天主的教會，為了敗子的歸來，在聖宴中獲得更大的歡樂[7]。

[1] 參閱施譯，《教會訓導文獻選集》，1673-1675。
[2] 同上，1676
[3] 保祿六世宗座憲令，Paenitemini（1966，2，17）
[4] 參閱施譯，《教會訓導文獻選集》，1679。
[5] 參閱同上1690-1692；保祿六世宗座憲令，「論大赦」（1967，1，1）2-3。
[6] 參閱鐸3:4-5。
[7] 參閱路15:7、10、32。

總括來說
痛悔：
良心的省察、意識的省察，找出「成因」、「動機」和「動力」；劃點成線，線成面；審視生命的方向、行為的內容和意識，重組自己的生活態度和方式。

告明：
在天主前，真誠地敞開自己、認識和面對自己，求主寬恕和幫助。

補贖：
對症下藥的行動，治愈創傷，賠補罪過，使能重新走向天主。

總之，要幫助懺悔者，懺悔己罪，脫離罪過，重新皈依，與天主，與自己，與人，與世界重新和好。

心裡祝福這三位教區同道，能為一切人，成為一切。

11:30-am-12:30pm
與主教及諮議會開會，議決了主日學領堅振的日子：
在將來的「教區牧靈指引中」，香港主教將授命司鐸，於五旬節，為主日學學員施行堅振聖事。
又談及今年11月1日（星期六）及11月2日（星期日）的安排：星期六黃昏的主日彌撒，可舉行「諸聖節」的彌撒，或「追思已亡」的彌撒；讓主任司鐸按牧民需要決定。

我反省：聖者是目標，為亡者祈禱是過程，如果在牧民上，忽視了聖者，便失去了目標、榜樣和鼓勵；況且，每位聖者，都讓我們看到耶穌的救恩，又看見每位聖者都反映出耶穌聖容的一面，也看見自己所要效法的榜樣。
盼望「諸聖節」與「追思已亡」，能夠幫助我們尋回人生的目標，和該走的路。

與一位教區同道午膳，暢談教區事務。

晚上　教理班
好開心，Peter講得太好了：洗禮是「死」，也是「生」；洗禮池是墳墓，又是母胎。
他請來新教友，分享慕道及浸洗的經驗。該新教友說明，他經過慕道，在浸洗中確實體味到與基督「死而復活」。他的分享引起大家的興趣。
近八十位學員中，只有數位見過「浸洗」，故此，他們所問及的，都是技術而已。Peter說：誰要搭建浸洗池，可找他，因為聖若翰堂有經驗。

我也介紹了「浸洗」的可行性，以及傅油的認真做法：
「像珍貴的油流在亞郎頭上，流在他鬍鬚上，又由他鬍鬚上，流在他衣領上」（詠133:2）
「撒慕爾拿出油具，把油倒在他頭上」。（撒上10:1）
「撒慕爾拿起油角來，在他兄弟們中給他傅了油。從那天起，上主的神便降臨於達味。（撒上16:13）

9:45pm
回到禮委
好欣賞吳日華不怕辛苦，親自送《主日感恩祭》新書到各堂區。
我表達了我的壓力，有時吃力不討好。
有時堂區不領情，不懂得欣賞同工們為大家省錢所付出的苦心。
吳日華很欣賞安貧小姊妹的關心及體貼他人的勞苦；修女們看見他與同工送書，已經到了晚上八時多，便問他們吃飯沒有……
我想，這是基督徒的精神！

與媽通話
寫blog
謝謝阿欣送我回堂區

祈禱：懺悔、感恩、求恩
我再默想今天的讀經，並以今天的集禱經，為自己、為A、B、C、D、E、F、G、H……YY君祈禱：

「天主，你以不可言喻的愛，照顧人類，又派遣你的天使，來護衛我們；求你恩賜我們，時常獲得天使的保護，並與他們共享你所賞賜的永福。」

夜了，一天轉瞬過去……

菲律賓授課，日誌陸續奉上。

十月一日 聖女小德蘭慶日

如果能有機器，把口述變成文字，就好了！這樣就可以快得多了。


十月一日 聖女小德蘭慶日

好親切的一天，因為這幾天，多認識了聖女小德蘭的生平和精神……

早晨
今天的早禱，我沉醉於晨禱的短讀經(歌8:7)：洪水不能熄滅「愛」情，江河不能將「愛」情沖去。如果有人獻出全部家產，想購買愛情，必受人輕視。」
這些話一直迴盪於我心……

聖女小德蘭活出了這份天人的愛；她把這「愛」實現人間……
她說：唯有「愛」情能使教會各肢體有所活動；如果「愛情」熄滅了，使徒便不再傳福音，殉道者也不再傾流熱血……我瞭解「愛」情包括一切聖召；愛情是一切、愛情囊括一切時間和空間……愛情是永恆。
我的聖召就是「愛」……(自傳)

我想到我的聖召……
我想到我所思、所言、所行的一切……
主，我極希望這是「愛」，是你給我的「愛」，也是我的「愛」……為一切人，成為一切。
我陶醉於天主……洪水不能熄滅愛情；十字架不能釘死「愛」情，反而高高地顯揚了它……
我享受著天主的愛……家人的愛……朋友的愛……A、B、C、D、E、F、G、H、T、AA……YY……君的愛……
我全然交託如同小孩。(赤心小路)

與一青年吃早餐，暢談「愛情」。他開車送我去講避靜。

9:30am-4:00pm
為聖猶達堂區150人講避靜。
聖猶達堂是我追求聖召的堂區。
當時，我每天下班後，參加傍晚彌撒；好好反省和默想，與天主相戀……談心……
想起，一鼓溫馨之情，湧上心頭……天主，我愛你！
還有我外祖母，每天參加彌撒……主日，外祖母、父母、我……參加彌撒後，一起飲茶……
因家人的愛……朋友的愛……我更明白天主的愛……
我反省到：我的聖召就是「愛」。

故此，當猶達堂區邀請我講避靜時，我義不容辭。
今天，我一口氣，深入淺出，引用生活例証，從保祿書信，講了「成義生活」、「婚姻生活」、「獻身生活」……

我希望可以引發大家，更體味到只有天主的「愛」，才能使人「成義」，因為只有天主的「愛」才能淨化人心，也只有天主的「愛」，才能使生命變得豐盛(羅13:8-10；格13)。
天主的「愛」是典範和力量，充實人間的「愛」……從「婚姻生活」到「獻身生活」。
其實「婚姻生活」、「獻身生活」，都是練就「愛情」的聖召生活……
從家庭的愛，到天國的愛。

最感動的，是詠蘭的媽媽送上「利是」。我不好意思收……但我一定要收……因為這是她「愛」的表達……
我為詠蘭祈禱……
詠蘭生病，坐輪椅，但她有信德，很堅強，且很關心人。偶然她來電，問候一兩句，訴苦一兩句，彼此說代禱及信頼天主；她就說：不阻礙你工作；就掛線……好知情識趣……
天主，請垂憐她……

5:00 – 6:00pm
準備MEP彌撒
謝謝Stephen、欣、Olga、曉桓……

6:00-7:30pm
好美、好簡單、好虔誠、好有祈禱的彌撒……
我好想KK、YY都在……

林銘神父的「謝詞」是壓軸點題。
他提到了聖女小德蘭的赤心之路(如同小孩)，以及單純的「愛」；這真是傳教士的精神……
聖女小德蘭，請為我們祈禱……

晚上
與5位青年晚膳

與媽通話

祈禱：懺悔、感恩、求恩

夜了，一人獨處……回顧和享受今天的一切……
尤其重新拿起禮儀小冊，再默想今天的讀經：依66:10-14；瑪18:1-5。
在享受中，不知不覺哼著這首歌：天真(聖詠131)

1. 我心如小鳥，毛羽未全豐，不作高飛想，依依幽谷中。
2. 我心如赤子，不知驕與橫，慈母懷中睡，恬靜復安寧。
3. 上主眾百姓，飲水輒思源，世世承流澤，莫忘雨露恩。

我再次把自己、天主所愛、我所愛的每個人，交託於上主……

九月卅日 聖熱羅尼莫紀念日

早上
祈禱中，感到聖熱羅尼莫的毅力。他苦心，把聖經從原文，譯成「拉丁通行本」，使說拉丁文的信眾受益……
我也想到，廿多年來，我在禮儀服務上，也用了頗多時間，翻譯禮儀經文……

我祈禱：
聖熱羅尼莫，你說過：「誰不認識聖經，就是不認識基督」……請你為我，及中華教會的弟兄姊妹祈禱，因為「誰不明白禮儀，就不明白基督」(Fr. Dominic引用)
上主！求你垂憐……

默想聖經：約伯問天(約3:1-3，11-17，20-23)。這段讀經，使我與憂者同憂。
我的心聯同一切受苦的義人，與主基督一起，仰望天主……無聲的祈禱……
我的心記掛著許多無奈的人……。我把他們和自己，以及A、B、C、D、E、F、G、H君，AA、BB、CC、DD、EE、KK、YY君……託於天主。

今天早上在修院教書。非常好！進度準！學生都明白……

中午
聖女小德蘭ppt完成了。通傳了給各學校、和朋友……

大家可以下載：http://catholic-dlc.org.hk/theresa.ppt
聖女小德蘭，請為我們祈禱……讓我們變成赤子，保存純「愛」……

下午
與一位青年詳談

我坦白地揭穿他的假話……讓他知道：我心痛，因為他沒有參加主日彌撒……這是他的選擇。
他以各種理由：講道、環境、人多、時間等，來自辯……
我問他：你是否在天主前，良心有愧，故不敢進入聖堂……
他說不是。
我說：如果良心有愧，可辦告解……如果只是以諸多藉口，來逃避自己和天主，我就更難過，因為已經涉及他在天主前的「真我」……
我勸他不要逃避自己和天主……不要自欺欺人……
他答應了一定會參加主日彌撒……
我願意相信……但心裡懷疑……

我祈禱：
主！請救他……請幫助他……請找合適的人幫助他……

我嘗試教導他，不單做良心省察，也要做意識省察……在靜獨中，在天主前，意識自己所思、所言、所行的理由、動機和動力……意識天主的愛……
很嘈……換了也方。
這青年也分享了他祈禱的感受……他說天主不單在人生過程中，介入他的生命，且從起初就引導著他，而且現在天主也正在塑造他……

但他也感受到罪惡……自己……誘惑等的挑戰，使他離開天主……
我請他以聖詠139首祈禱……
我為他祈禱……
他說，媽媽等他吃飯，他走了。
我身心都很累……

晚上
教理班上課。
Peter好！好！好！
入題、清楚、學生吸收好。

與另一青年晚膳。
我知道又受所愛的青年所騙；她不是與媽吃飯，而是與………

祈禱：懺悔、感恩、求恩

我記起天水圍聖葉理諾(聖熱羅尼莫)堂的教友和市民……
當中，有多少「約伯」在問天……但願天水圍堂區，如同聖葉理諾(聖熱羅尼莫)把福音，以生活，譯出來，使這區的市民受安慰……
三位總領天使，請來陪伴他們……
我記起G君，亞禧、忠禧、亞黑、消防員……
天主，求你垂憐……
天主，我將一切及各人，都交在你手中……
入靜……不能入睡……

九月廿九日 聖彌額爾、聖加俾額爾、及聖辣法耳，三位總領天使的慶日

天主計劃，高深莫測……
我以為寫「日誌」，每天檢示自己的生活。
但這一周，忙！累！需要反省……
結果，變成了寫「周誌」。想起來，可能也是天主的計劃，因為把一周所生活的，連貫起來，作一整理：劃點成綫，綫成面，也可好好檢查一下：我一周的生活方向！

九月廿九日

聖彌額爾、聖加俾額爾、及聖辣法耳，三位總領天使的慶日

昨天晚上，收到校牧email：聖女小德蘭的ppt。在睡覺前，仍在察看小德蘭ppt和搜集資料。
故此，今天早上，聖女生平仍迴盪在我心。

在祈禱中，今天的福音(若1:47-51)打動我心，耶穌對納塔乃耳所說的話，也對我說：「當你還在無花樹下時，我就看見了你。」的確，耶穌早就看見了我，且明白我；他就是我信心的所在……他認清了我。耶穌的這句話，不斷重複於我的內心……
當我聽見耶穌說：「天主的天使在人子身上，上去下來。」我明白：天主的旨意在他身上，上去下來；他溝通著天國與人間……因為他「真」：他是真「天主」，也是「真」人。
我想，如果我願意履行上主的旨意，讓上主的旨意在我身上，上去下來，我首先要求主淨化我的心思念慮，使我變得更「真」：「真」愛天主，「真」愛人……

今日，誦讀日課引用聖大額我略教宗的話，使我更明白，我要被天主全然認識，才能做天主的使者，如同天使……
天使的名字，指出他要達成的使命。

「彌額爾」(誰能如同天主)的使命，是使人了解：「誰也不能比作天主」，正如今天默示錄(默12:7-12)所說：「彌額爾」把那欺騙世界的龍及它的使者，摔倒了……
聖彌額爾總領天使，請助我戰勝那騙我的三仇：世俗、肉身、魔鬼。

「加俾額爾」 (天主的勇毅)的使命，是使人明白「天主「愛」的勇毅」(路1:11-20，26-38)：天主竟然這樣愛了世界，甚至賜下了自己的獨生子……(若3:16)
聖加俾額爾總領天使，請助我以天主勇毅的「愛」，貫徹始終，為一切人，成為一切……

「辣法耳」(天主的醫治)的使命，是使人獲得「天主的醫治」(多5-12)。
聖辣法耳總領天使，請助我獲得天主的醫治，尤其使我更清楚看見天主和認識自己……

我想起一位青年；他的主保是加俾額爾。他今學年，曾公開請人以Gabriel稱呼他。
天主，請賜他勇毅的力量……克勝三仇……尋回自己……

我沉醉在天使的陪伴……
主，請賜我，A、B、C、D、E、F、G、H、I、J……君；AA、BB、CC、DD、EE、KK、YY……君，天使的陪伴……

今天全力完善聖女小德蘭的ppt。有點壓力，因為後天(10月1日)放假，故一定要在今天完成，發送給學校，及所有朋友……

翻閱各種資料，希望找出聖女生平中，最關鍵的事蹟，介紹給眾人……
我愛上了《一朵小白花》(聖女自傳)和聖女的詩集……
聖女一生的關鍵：她反映出：聖嬰般的「渺小」；如同小孩，全心信頼天主……；以及純全的「愛」。
聖女說：「我的聖召就是愛」。
聖女足不出戶，卻以純全的「愛」，在祈禱中，陪伴所有傳教士……今生如此，來世如此。

我反省到：
進取：聖女從少，就反省自己的目標，不斷往目標奮發。
公平、仁愛：聖女的目標是「愛」；
天主就是「愛」。
聖女所做的一切，都是為了「愛」。
團結：聖女在任何微少的服務上，都以「愛」來實行，使人領略天主是「愛」
友誼：聖女雖在修院，卻在祈禱中，協助各地遠方的人，視之為自己的親人。甚至，回到天主那裡，仍為世人造福。

校牧仍在努力；他的IT技術一流……ppt有望……

G君來電，他與我談及今天集禱經的含義。
我說，天使與人都同受天主的派遣，負有各自的任務……

晚上
與輔祭綵排10月1日的彌撒，他們來自西環聖母玫瑰堂、屯門贖世主堂、香港仔聖保祿堂、主教座堂。又幸得曉恒、亞欣幫忙；他們駕輕就熟。
林銘神父很好，他介紹了MEP(巴黎外方傳教會)，說明他們是「教區神父」，奉派往外地傳教，在不同教區服務，類同「教區神父」……他在鼓勵聖召……
綵排禮儀，不應只顧儀式，而應陪伴禮儀人員，在服務中，經歷信仰……
因為，禮儀是「天人共慶」。

與媽通話。(這是必須的)

祈禱：懺悔、感恩、求恩

今夜，我再一次，把自己、天主所愛的、我所愛的每個人，交託在天主手中……
我看見了天使在基督身上，上去下來……
我彷彿看見自己和各人都在三位總領天主的陪伴之中……
主，為今天的一切，我感謝你……
主，為明天的一切，我依頼你……

九月二十八日 常年期第二十六主日

恢復元氣，繼續日誌，並謝謝各位在Blog中的回應。

早上
祈禱，為今天參與主日彌撒的教友，及不能參與主日彌撒的教友祈禱，為A、B、C、D、E、F、G、H、I、J……君；AA、BB、CC、DD、EE、KK、YY……君祈禱。

K、Y說會來參禮，但我早知道，按K的慣例，他一定在最後關頭爽約，故為他祈禱。

我主持7:30am及11:00am彌撒。

在7:30am彌撒講道中，教友的回應很有啟發。

第一位回應者說：自己好像福音中(瑪21:28-32)那個小兒子，很多次答應了天主，卻沒有做到；故求主寬恕和幫助。
我回應說：好奧妙！在聖經的不同版本中，有大兒子說不做而去做，也有小兒子說做而不做。故此，不是誰做，誰不做的問題，而是每個人都有大兒子和小兒子的情況。總之，聽了天主的話而實行的，才是名副其實的「天主的子女」。

另一位中年太太也回應說：她最感動的是答唱詠的第二段：
「上主，求你記起你的仁慈，因為你的慈愛，由亙古以來，就常存在。求你忘記我年青時的罪愆和過犯；上主，求你按照你的仁慈和良善，紀念我。」(詠25:6-7)
因為她想起自己的生命歷程：年青時的罪愆和過犯；今日靠天主的照顧，雖然人到中年，已經安頓下來，但也求天主寬恕，尤其求天主按他的仁慈，常常「記得」她。她以此來印證今天的福音……。

我回頭看看輔祭和年青人。我說：看天主的仁慈。天主願意我在錯中學習；不跌倒，固然好，但跌倒後，能站起來的，更要好好學習，不再跌倒。故此，不要怕，如果跌倒，靠天主的助佑和寬恕，起來吧！靠天主的仁慈和幫助，我們時時可以重新做人啊！
他們在點頭……。他們明白我了解他們……。

10:15am
與輔祭三人共享早餐，暢談學業及青年生活。

10:45am
正如所料，K君sms給我：爽約。

11:00am
這台彌撒特別為教育祈禱：教育日。
有五間學校的教友師生參加，濟濟一堂。
在講道的回應中，有一位老師和學生，都分享了大兒子與小兒子的故事，正如7:30am的彌撒。 不過，最特出和感人的，是一位6歲的學生；她說：最感動她的，是第二篇讀經：「各人不可只顧自己的事，也該顧及別人的事。」(斐2:4)她含羞地讀了出來。
我心中想起耶穌的話：「人若不變成小孩子，不能進天國。」。這小孩子多純真；她聽到上主的話。

黃校長分享今年教育日的主題：身心俱美，貞潔生活……

我問輔祭，他們的性教育從何而來？(你們猜猜？)

我接著校長的分享，說出天主教全人教育，需要以「靈、德」為首；只有愛能淨化人心，強化人靈，使能「愛人如己」，不加害於人，且能潔身自愛，也強調享受「友誼」之「美」，才可助人尊重別人、愛護別人，及尊重自己。至於「群」育，是指「與人相處之道」，也需要以「愛」為大前題。
事實上，天主才是「愛」的典型，故非「靈、德」的觸動不可。
同樣，「智」和「體」故然要有「進取心」，而「進取心」、「上進心」，是「學生」主動的「覺」和「悟」。這也需要「靈、德」所給予的目標和毅力，使人「上進」，求「至善」……

我亦邀請教育工作者要以身作則，並把青年的好奇心轉變成進取心。「要明白青年的心情，因為他們對外界感到好奇，喜款刺激，會時常受到朋輩影響。最重要的是(讓青年)想到天主，若主在心中，便不會作無禮的事、不加害於人，以及有同理心。」

故此，天主教教育，是有「天主」的教育；讓「天主」來教育。我們眾人都要受教於天主，包括神父、教友、校友、老師、學生。我們身、心、靈都須受教於天主；這才是天主教教育。

在獻禮時，學生把代表他們心意的獻禮，送上祭台；經祝福後，我把這些物件，交回奉獻者……
天主，請接納眾人的心意；降福，並玉成眾人的善志。
真的，我衷心把所有學生、師長、家長……及我自己，結合於基督，奉獻於天主。「仁慈的天主，求你接受我們的獻禮，並藉此聖祭，為我們開啟一切祝福的泉源。……」(獻禮經)

遙遠看見A君在最後一行，參加彌撒，很安慰……
衷心祈求天主照顧K君；希望他不是騙我……而是真的到別的聖堂參加彌撒。
我知道Y君心裡的不舒服，我明白……
我好欣賞Y君在彌撒中的專注，及由心中表現出來的安靜。
Y君後來對我說：彌撒好嘈吵，但他內心仍很寧靜……
我同意。任何外界的喧嚷，都不足以打擾我與主契合的安祥。

12:45pm
與Y君一起到慕道班

今天，曉恒與我一起唱和……介紹「主的餐」(彌撒)。
曉恒首先引發大家思考：如果我只是有數小時壽命，我願意給我所愛的人，留下什麼呢？
大家分享：有留下信件、十字架……禮物……錢……等等。
曉恒讀出瑪26:26-29：建立「主的餐」。
深入淺出，介紹耶穌把自己留給我們。
耶穌親臨「餅」裡，來體現他把自己交給我們，作生命之糧，使我活在他內，獲得力量，在人生路上邁進；耶穌又親臨「酒」裡，體現他以自己的血，與共飲一杯的我們，共締盟約：愛的盟約。
我們真的把一個餅擘開，分著吃，又同飲一杯葡萄酒，來學習和嘗試了解……
大家分享，頗深入，且頗領悟「主的餐」的含義。很成功。
下次再詳講「整個基督的實體臨在」(CCC1373-1377)

Y君也很有感受……他後來告訴我，星期一早上，他還在反省和細味當中含義。請Y君在回應中，分享他的感受吧！

2:15pm
慕道班與導師飯敍。我與Y君午膳，有事交流。

4:15pm
今天，抽空早些回家。媽很驚訝！
她本來準備好，以為與我外出逛逛……可惜沒有車。

真的，這是天主的安排……
媽躺在床上，我坐在她旁邊，閒聊；兩母子盡訴心中情。

媽把她辛酸，及高興的事情，從童年開始，告訴我……她家窮，曾寄養和工作於嘉諾撒修女的「嬰堂」(孤兒院)，月薪三元，養家；她記得曾修女對她的關懷……
她記得她賣菜，甚至在我們少時候，賣年糕；她很欣賞自己的推銷術……貨如輪轉……

她還告訴我：她的戀愛史。我現在才知道：原來她年輕時，不乏眾多的追求者……結果，因我外祖母和鄰居的意見，與我父親發展戀愛，在修頓球塲，踩roller，……我父親領洗後……翌年，他們結緍。
我媽很愛我爸……我爸也很愛我媽……
我對媽說：謝謝您！給我揀了個好爸爸！

故然，她又講及我們五兄弟的頑皮，及朝不保夕的家境，遭人白眼等等，但她又提及天主的降福，好人處處。
她說，我三年級時，有一次，哭哭啼啼，因為林老師因我家窮，怕我家有壓力，故沒有把「天主教福利會」(現在的明愛)獎券交給我去買……而我當時沒有了解和領情……。
林老師，我現在明白了！
我再三謝謝您的體貼……您的教導……我為你祝福；請你為我祈禱……

她又說起，我們五兄弟半工半讀的情況，以及我進修院後，她一身兼三份兼職……等。她又提我爸的辛苦，以及怎樣為家庭犧牲等……
我一直在感恩……

轉眼又是七時，我們叫外買飯盒……媽給送外賣的朋友，準備了小費。她說：我窮過，所以我明白……我希望給送外買的朋友，多點小費，讓他回家時，可以高高興興……

9:00pm
媽催促我回教區中心休息……
她很體諒我……

10:30pm
祈禱：懺悔、感恩、求恩

我想起媽的生平……再想起天主的恩典。我為天主賜我的好爸媽、好弟弟、好家人，而感恩……
我想起「窮人的孩子早當家」這句話……
在感謝之時，也為所有學生、老師……今天我遇見的所有人，慕道者、導師……天主所愛，我所愛的每個人祈禱……
主！請幫助我們履行你的旨意。
主！請賜我們毅力。
主！請賜我看見：你在每個人身上的救恩史。
我特別在主前，紀念在Blog中回應的各位朋友。
在感恩中，休息……

聖女小德蘭：反映出耶穌單純的愛

10月1日，傳教區主保聖女小德蘭慶日。

柴灣角天主教小學製作了聖女小德蘭ppt，大家可以下載：http://catholic-dlc.org.hk/theresa.ppt

以幫肋反省，祈禱，且在生活中，學習聖女小德蘭的「小」和「純愛」。