2009年3月31日 星期二

三月廿七日(星期五)

晨禱:
今天的集禱經迴響於我的五內。我為自己、為眾人禱求:天主,你了解我們的軟弱,而給我們準備了有效的援助;求你使我們歡欣地接受你的救恩,並以聖善的生活加以保存。
我回想天主如何在我們的生活中,在朋友間,在教會內,藉言語、遭遇、聖言和聖事,所提供的及時援助……

我想及讀經一(智2:1,12-22):邪惡使人失去理智……
我想到坊間的青年雜誌:火武耀揚……古惑仔……。
「罪惡」「邪惡」這題目,正是我近來自省和反省的,為了解自己,也幫助人了解,因為我在給宗神二教授「告解聖事」……
主,請以你的愛——聖神,光照我們的良心……
請潔淨我們的身心靈……請給我們力量和勇氣。

從四旬期第四周開始,連續誦讀若望福音,這是四旬期的一個階段,也是歷史上曾以三周準備逾越節的痕蹟……
今日的福音(若7:1-2,10,25-30)描述人們圖謀殺害耶穌……他們是無知嗎?!是利慾薰心嗎?!耐人尋味?!包括我自己……

我為自己,也為天主所愛,我所愛的人祈禱……
求主光照我們,使我們洞悉自己內心的邪惡;求主淨化和驅逐我們的心魔。

今天上、下午都在學校
11:00am-12:30pm;3:30pm-5:00pm
信仰漫遊……上午時段,有一上午校家長參加;她及她的孩子,將於復活節接受入門聖事……她很高興參加老師們的信仰漫遊。

我介紹我所喜愛的歌曲「橄欖樹」


來指出人生到了廿多歲時,總會有自己的理想,人總要離開父母(當然不是抛棄父母),建立自己的人生……追求理想……
今日的人,有理想嗎?

我以自己的經歷:在廿多歲入修院、卅多歲時,到羅馬進修,來指出,追求理想,總要付出代價,需要勇氣,作出選擇,並有毅力來完成……當然,靠天主的助佑。

我問:當老師,是否大家的理想;當老師好辛苦,白天已經口乾嘴焦,晚上還要教導自己的兒女……好累……
老師們非常共鳴。有老師分享在「殺校」聲中,她投身教育是為了教育理想……有深資老師更分享教育理想的苦與樂……

謝謝兩位校牧的準備,播放了「苦路」短片;在靜默,大家「拜苦路」。
(歡迎下載:http://catholic-dlc.org.hk/cross-picture.ppt)

我更進一步,指出「納匝肋人耶穌」的理想;他為「愛」而付出了自己……
我又以婚姻為例……又以聖母領報為例……
怕懼不安是有的,但愛帶來甘心、信心,勇氣也隨之而來。
大家分享……

下午校的副校,分享她被「銘銘」重新觸動她的理想。
「銘銘」是上午校「朗朗」的院友。「銘銘」一直都靠吃藥來穩定情緒。
當天,不知為什麼,「銘銘」大發脾氣,不願意考試,躲在圖書館一角;班主任勸他不動……副校接手處理。副校當時有點怒氣,因為學校事務繁多,已經很累,又要……
當副校拿著試卷,跑了五層樓,到了圖書館,看見「銘銘」的面容,頓時覺得「銘銘」需要的,不是考試,而是「關心」。於是,副校走到「銘銘」前,怒氣全消,沒有跟「銘銘」理論,只是握著「銘銘」的手,對「銘銘」說:「銘銘,原本我來是放下試卷,給你考試,但我明白你,也疼惜你……我們都沒有放棄你,你也不要放棄自己……無論如何,我拖著你的手,是要你知道,我們關心你。你是男孩子(銘銘已十一歲),如果覺得不好意思,可以放下我的手,但如果你明白我們對你關心,就跟我到課室,與其他同學一起考試吧!成績不要緊,只要你肯考試,已經是最大的進步了。」
銘銘不單沒有揮開副校的手,反之,毅然拖著副校的手,走到課室。就在課室前,銘銘不好意思,怕同學看見,放下副校的手,安靜走進課室,開始考試。
這一天,銘銘如常……。
過了一天,銘銘遇到副校,竟然關心地問副校,他的成績如何?副校說:「試卷還未批改,不過無論分數多少,銘銘今次已經做得很好,因為銘銘願意考試了。」
銘銘很滿意……
副校輕描淡寫,但我們都很感動。
副校猶如西滿,背起了耶穌的十字架,擔起「愛」的使命,以「關愛」來化解「銘銘」內心的「結」。
家長聽罷很感動,觸動於「愛」的教育;這才是「教育」的精神。
我很得益。

上午校的分享中,雷老師也說:近來「朗朗」的面容改變,「帥」了,變得「寬容」,有了「笑容」。雷老師也分享了「朗朗」最近在黑板上罵了她……但因為雷老師沒有為自己動氣,卻認真地告誡朗朗的不對,然後讓他自由……
朗朗終於「動心」,而向雷老師道歉了。

校牧回應說:雷老師好像承擔了耶穌的十字架;他受了創傷,為使我們獲得痊癒。(依53:5)

朗朗知道誰在疼惜他。
耶穌在疼惜我們……我們的「痛苦」,使耶穌受「痛苦」。

晚上,回到堂區,心裡仍在「拜苦路」。
看見兩位青少年,10:15pm仍在輔祭房溫習。我問他們……
中三的V說,她怕回家,因為爸媽常吵罵;她勸爸,但爸有病,心情越來越壞脾氣,無理取鬧……
中二的L說,她媽一直只會叫他念書……念書……好煩……。他問我,可否在聖堂hea多一會。
我很難過,我說我們聊天十分鐘吧!一定要回家,太晚了。
我希望他們有「家」可歸;至少有地方可讓他們hea好,而不是hea壞。
我好想跟他們的爸媽見面。

11:00pm與媽通話,與媽談了這兩個青年。媽說:青年人要自己改變自己的環境,而不要受環境支配。
媽勸我多陪他們。

凌晨12時,祈禱、懺悔、感恩、求恩。
今天的讀經和生活,讓我再體味「罪孽」和「邪惡」,有多少機會,乘虛而入,使人喪失理智呢?!我為自己、銘銘、朗朗、V、L祈禱……也為我引以為榮的老師們祈禱。

2009年3月27日 星期五

三月廿六日 星期四

7:15彌撒
特別為Lina修女祈禱,今天是她行畢業禮的大日子。
這幾年她辛苦了。苦不苦,看看十字架上我們的主;累不累,看看我們傳教的老前輩……這是我對我學生常常的鼓勵。

不過,昨天晚上,Lina給我電話說:今天綵排時,學校希望學生拿取文憑時,能有家長陪同;她問我……;我說太遲了。我只能遙遙地祝福她!
我對Lina說:這就是修道人,以天下為家,以教會為家,以天主為家。告訴大家,你是「修女」,故此,你戴上十字架,一個人平平實實地上台,耶穌陪同著你,領取文憑;這更顯出修道人的風采吧!要將光榮歸於上主!
但我心中明白,Lina心裡的難過;她一定希望與家人分享這幸福的時刻……
願天主陪伴著她!願她的朋友陪伴著她!我在主前為她祝福。

以上是Lina的作品,可以參考Lina's Gallery 。

今天彌撒的讀經再觸動我(出32:7-14):天主管教他的子民,猶如父親,免得他們墮入偶像的陷阱。
福音中(若5:31-47),耶穌指責猶太人查考經典,以為其中有永生,卻不能因經典的作證,來到耶穌前,為獲得生命。
經典變成了偶像,而不是為活生生的天主作證。其實,我們都有這危險,尤其是神職人員,或神學家。
耶穌指責:「在你們內沒有天主的愛情。」心有所「動」;身有所「動」。這是牧靈愛德。

今日的讀經使我想到主日(四旬期第四主日)的讀經。
讀經一(編36:14-16,19-23):天主由於愛惜自己的百姓和自己的居所,時常不斷派遣使者來警戒他們。「愛」包括管教、警戒;天主是嚴父。

有教友回應說:我們要受教於天主;十誡是最基本的誡命,不念十誡,怎麼會受教。
接二連三的藥品問題,只不過是人「沒良心」,沒有受教於良心和天主。常說「社會責任」,太外在化了,應說「沒良心」;這比較貼切得多。
我想起藥材舖的對聯:「製藥雖無人見,存心只有天知。」

福音(若3:14-21)一方面強調天主的愛;他甚至賜下了自己的獨生子,但也強調愛的審判,猶如光明審判了黑暗……凡履行真理的,卻來接近光明。
「真理」與「仁愛」都是天主的,缺一不可;沒有「真理」,猶如沒有父親;沒有「仁愛」,便是沒有母親。天主,你是嚴父,又是慈母。
請管教我,請原諒我,請擁抱我。
無怪乎四旬期第四主日是喜樂主日,因為我們的悔改,已蒙垂允;寬恕日近,心裡的自由逾增多。
我為自己,為A、B、C、D、E、F、G、CC、YY……君祈禱:
「天主,求你使我們藉著所領受的聖事,淨化心靈,並拯救我們脫離罪惡的桎桔。我們既因罪過而受到良心的譴責,求你也使我們因獲得天上的救藥而歡欣喜樂。」

上午
準備4月30日的禮儀。
湯主教親來,說出他的意願和選經。我綜合了陳神父及Fr. Michael的意見,作出安排。
中午,幾經反省,這特殊彌撒的初稿,已準備好,交給有關人士給予意見。

下午
YY及CC傳來學校於4月6日,教師退省的拜苦路反省,非常好,很有feel,很有觸動……我把內容潤飾了一點。

4:30pm 
YY來到,與我一起整理苦路默想;並與我一起到赤柱加爾默羅聖衣會,把Ordo送給修女。
今早,Sr. Gabriel來電,談了許多有關禮儀的安排。我想她們很需要英文的Ordo。
其實,我有心與YY到聖衣會祈禱,把我自己、CC、YY……通過聖母交託於天主。

6:30pm 與YY暢談校牧使命
7:00pm 與弟兄司鐸晚膳
8:00pm 安靜反省今天,及明天的事情……
9:00pm 與Bosco及他太太暢談將來的牧職安排;Bosco是準執事。
10:00pm 與媽通話
10:30pm 與YY吃點東西。我對YY說:回家要給太太kiss,因為晚歸了,要作補償。
11:30pm 祈禱:懺悔、感恩、求恩……我很累……十誡、七罪宗、八福,都是我的反省。

主,救我這罪人吧!

續 三月廿五日

6:00pm
參與主教座堂預報救主降生節的彌撒。好感動於魏神父的道理:聖母對天主的信,跨越了她的不安。
我為自己和主愛的所有人祈禱;但願我們都像「聖母領報」。

在獻禮時,我把自己,及我的A、B、C、D、E、F、CC、YY……君,偕同聖母,都交託於天主的計劃……

在領聖體時,好有feel:聖言降孕於我身,讓我生活不是我生活,而是基督生活在我內(迦2:20)。

我好享受參加彌撒……

7:00pm
與司鐸弟兄晚饍……樂也融融。

8:00 – 9:00pm
準備4月30日的特殊禮儀,默想、反省……

又從今天讀經,給CC準備一點提示:

依7:10-14;8:10
唯一的標記,唯一的徵兆,就是「天主與我們同在!」

希10:4-10
唯一的聖召是:「主,我來到,為承行你的旨意。」

路1:26-38
聖母面對聖召,有不安和恐懼,不知前景,但因聖神(天主的愛)的觸動,俯首說:「願照你的話,成就於我吧!」
全心信頼的「泊岸」:破釜沈舟;因為愛。

我希望CC可靜下來默想……

9:00 – 10:00pm
CC與四位朋友來訪。他們是一位亡者的家人。亡者只有50歲,是瑞士人,娶了港人為妻……
早前,亡者的葬禮,由亡者的瑞士朋友安排,不知用了什麼信仰儀式。
後來,才發現亡者是天主教;我看了亡者的領証明書。
亡者家人希望亡者可以歸葬天主教墳場……

我詢問了過程,安慰了生者,也為亡者祈禱。
我祝福他們可以生活得幸福……也邀請他們到教會來;他們都不是教友;亡者也甚少與教會聯絡及參加彌撒……

我們做了祈禱!
我簽發了歸葬天主教墳場許可証……
我祝福了他們……希望他們可以尋找到天主和人生的終向……這才是幸福。
CC開車送他們……
我默默為他們祈求天主的光照……也為亡者求主賜安息……

10:15pm
與媽通話。她康復了,好開心,好感謝天主……
她勸我小心身體……
媽,我會……

謝謝亞欣為我的blog操勞了。

10:30pm
與蔡神父到主教座堂看聖母像的新華冠……
我還是喜歡那古典的:象徵母儀天下的「后冠」。
花冠留給聖女吧!

11:00pm
CC送我回堂區。
我們一起吃了晚餐……
暢談他準備避靜……
他說,看到一本書,名為「找到天主,便找到自己」
我祝福他:「找到天主,便找到自己」

零辰
祈禱:懺悔、感恩、求恩……

領報聖母,為我們祈禱……

2009年3月26日 星期四

三月廿五日 預報救主降生節

早上
祈禱:今天的進堂詠觸動我:基督一進入世界便說:看,我已來到;天主,我來為承行你的旨意。 (希10:5,7)
耶穌的聖召。聖母的聖召。

為一切人,成為一切……我為自己和各人的聖召祈禱;為我服務了八年的聖母領報堂祈禱;為我熟識的教友;為支持和鼓勵過我的所有人祈禱……為A、B、C、D、E、F、CC、YY……君祈禱。
但願聖母領報所接受的恩寵,也體現於我們身上:
「上主,求你將你的恩寵傾注我們心中;我們因天使的傳報,知道你聖子基督降生人世。願我們仰賴他的苦難和十字架,邁向復活的光榮。」(三鐘經禱文)
但願我們都領報……

尤其昨天晚上,與一青年談到零晨二時多……談CC對獻身聖召的追求;談Z的婚姻聖召……我深深祝福他的家庭;談教會是聖的,但也因罪人而蒙塵,但因聖神的親臨,終是聖的……

談人性是聖呢?還是受到罪的破壞呢?我們反省,因心有所屬,而身有所屬。得救也在於此:屬於天主的人已被聖化,連蒙塵的人性,也邁向天主而提昇,分享天主的美善。

天主子取了人性,為使我們人分享他的天主性;身心靈全屬於天主……聖母領報

10:30am
與職員溝通後,開始為今天1:30pm五位主教遷葬主教座堂的儀式安排禮儀。

11:30am – 1:30pm
Fr. Michael來訪。他是印度人,禮儀神學博士,正在讀廣東話,預算在香港服務。我及陳神父邀請他明年協助教授「禮儀總論」的第一部分(兩個學分)。
他很健談……

他看過修院目前的科目,只覺禮儀部學分不夠。我們解釋這是最大的可能了,因為其他科目也需學分;三年時間,實在不夠用……
他希望也能教授「聖事神學」。我們覺得,這是最好不過了。
應該爭取。

我們希望他能加盟禮委大家庭。

1:30pm
高主教、師主教、恩主教、徐主教及李主教遷葬聖母無原罪主教座堂。
正式祝聖,將於今年聖周四聖油彌撒之後。

臨時通知:都有超過50位神父及教友參加。
儀式簡單,莊嚴……

高主教、師主教、恩主教、徐主教、李主教
遷葬堅道聖母無原罪主教座
2009年預報救主降生節

聖歌:「上主庭院」

聖詠 詠23:1-3, 3-4, 5, 6
【答】:我將住在上主的殿裡,直至悠遠的時日。(詠23:6)
領:上主是我的牧者,我實在一無所缺。他使我躺在青綠的草場,又領我走近幽靜的水旁,還使我的心靈得到舒暢。【答】
領:他為了自己的名號,領我踏上了正義的坦途。縱使我應走過陰森的幽谷,我不怕凶險,因你與我同在。你的牧杖和短棒,是我的安慰和舒暢。【答】
領:在我對頭面前,你為我擺設了筵席;在我的頭上傅油,使我的杯爵滿溢。【答】
領:在我一生歲月裡,幸福與慈愛常隨不離;我將住在上主的殿裡,直至悠遠的時日。【答】

湯主教講道
默禱
把主教們的骨箱恭放入地窟

祈禱
主禮:主耶穌基督,你是善牧,你親自牧養、你以聖血所救贖的羊群;你揀選了高主教、師主教、恩主教、徐主教及李主教,在香港教區,作人靈的善牧,躬鞠盡瘁,使港人成為你的子民。
求你恩賜他們得享忠信善僕的賞報,並求你幫助我們教區,在前輩的代禱下,承前啟後,體察時代徵兆,廣傳福音,使你的神國早日來臨。
求你團結你的羊群,舉心向上,眾口同心,把港人交託於你的父、我們的父:
我們的天父……(天主經)

灑聖水

奉香
主禮:讓我們連同我們的前輩,在預報救主降生的日子,懇求我們教區的主保,聖母瑪利亞,幫助我們成為你忠信的僕人。

(唱聖母經)

三鞠躬禮成

前輩牧者,如同聖母,接受和承行天主的旨意……我們呢?!

下午與職員討論訪客的安排。

又安排這主日(三月廿九日)下午二時半,於銅鑼灣基督君王小堂的「聖周禮儀」講座……
今午也向避靜的約60位神父,介紹了新譯「聖周禮儀」的特點……
希望更多人得益。

5:30pm
YY來電問:什麼是「予我靈,取其餘」……鮑聖的話。
我說:為我,靈魂肉身都要,因為一切都要歸於天主,身心靈全屬於天主。
我問YY:獅子皈依天主後,還是獅子嗎?
他說:是
我說:對的。獅子皈依天主後,更善用牠的勇猛,來保護羔羊,也與幼兒一起玩耍。這是聖母領報。

待續…

2009年3月24日 星期二

三月廿三日 (星期一)

好忙!忙於接客!謹記下……

三月十五日(四旬期第三主日)

早上很累,心裡很記掛著媽。
祈禱後,與輔祭閒聊,給他們鼓勵、打氣……
我出外授課時,星期四下午,收到輔祭會一位女輔祭來電,她很慌張,因為她日常與其他輔祭及青少年朋友,會到聖堂輔祭房溫習功課,但他們今天被NW學校老師投訴,說學校不希望有閒雜人等進出,且不相信他們在溫習,於是抄下他們的姓名、電話,並會向他們所屬的學校報告……

我明白,也很同情他們。事實上,他們的確是在溫習,我見過,也和他們聊過。青少年也會有hea的時候,甚至閒聊,但這不足以說他們不是溫習。於是,我一口答應,請他告訴校方,是我批准他們回來聖堂溫習的,其餘事情,我回港處理;也請他們繼續認真溫習,以行動證明。我重申會支持他們,且說:如有惡化,立即聯絡伍神父。

故此,我趁主日上午,與輔祭們了解事件後,也與堂區議會會長,及兩位青少年議員商討,且得到伍神父一口同意:輔祭可以回來溫習功課,於是,訂下機制:堂區發出「溫習證」;每次「簽到」、「簽走」;男女分開兩個房間溫習;另設房間供休息和hea。

最後皆大歡喜,輔祭們很高興。
我勸他們善用地方和大家的支持。

主持11:00am四旬期第四主日彌撒及候洗者考核禮。
福音是耶穌與撒瑪黎雅婦人論道(若4:5-42)。
講道中,我以輔祭們渴求讀書、渴求溫習室、渴求有人支持他們為例,問大家現在心裡有什麼渴求?尤其問候洗者「你們渴求什麼?」。
知道「渴求」什麼,才知道怎樣「解渴」。

耶穌「渴求」撒瑪黎雅婦人,為使撒瑪黎雅婦人發現自己心裡的「渴求」,進而「渴求」活水,湧到永生的水泉……耶穌就是活水之源;信從他的,就有活水的江河從心中流出;這是聖神:天主的愛(若7:37-39)。
故此,那婦人再問如何崇拜天主,耶穌說:以心神和真理……

我問自己和大家:我在「渴求」天主嗎?只有天主及他的愛才能真正解除我們的「渴」。
除了找到天主,我們的心,總是渴的。

功利、私慾、權力,不單不能解渴,只會使人更渴,渴死為止。因為這是「飲鴆止渴」。

在主持候洗者考核禮時,我自己也深受驅魔禱文所感動:主,請為我驅逐惡神,請以聖神給我解渴……。

驅魔

(祈禱後,主禮面向候洗者,合掌誦念。)
主禮:請大家祈禱:天主聖父,你派遣你的聖子,作我們的救主。今天,在你面前的候洗者,如同當日的撒瑪黎雅婦人一樣,渴求活水;求你以聖言改造他們的生命,幫助他們承認自己的罪過和軟弱,不致絆倒。不要讓他們因過分自恃,而被撒旦的力量所欺騙;更求你拯救他們脫離虛偽與錯謬,並認清內心存在著的邪惡,而得到潔淨。求你幫助他們走上救恩的道路。因主耶穌基督之名,求你俯聽我們的祈禱。

(若方便,主禮在默禱中,逐一為候洗者覆手。然後向他們伸開雙手,繼續誦念。)
主禮:主、耶穌,你是我們所渴求的水泉、所尋找的導師。只有你是神聖的。今天,候洗者在你面前,誠懇地打開心門,承認自己的過犯,求你寬恕。為此,請你以慈愛扶助他們;在他們軟弱時,堅強他們,恢復他們身心的健康,消除他們的飢渴,並賜給他們平安。我們以信德呼求你,藉你聖名的德能,快來救助他們。正如你復活時,已戰勝了惡神,求你為他們驅逐惡神,並向他們展示在聖神內生活,所應走的道路;引領他們邁向天父,並以真理來朝拜他。你是天主,永生永王。
彌撒後,2:00pm主持婚禮。
人應離開父母,兩人成為一體。
我很感動,人要離開原生家庭的一切:「好」的,消化了,不比較;「壞」的,要逾越離開。
兩人成為一體,以「愛」為「軛」,使男女結合,互補長短,互相尊重,留有空間,互相發展,也互相扶持,共創前路,共享新天地。

3:00pm婚禮後,謝謝阿欣,開車送我,趕往參與堂區朝聖避靜。
到了福德小學,有60位多教友在祈禱及分享。他們從聖雲先小堂開始,反省「仁愛」,經聖博德堂,反省「平安」,再到福德反省「節檢」。
我很欣賞教友們分享這區的福傳。他們非常懷緬塗挽靈神父的捨己福傳精神。
默存會修女的分享,也觸動人心;他們以身作則,全心信頼天主,度神貧的生活,提醒我們真正的節儉。
然後,回到善導之母堂。我作了總結:放下一切掛慮,全心依靠天主,心裡就有平安和仁愛……
求吧!

6:00pm再探望媽,媽吃了固體食物,精神恢復很多。
多謝天主。希望媽明天可以出院。

我很累,全心信賴天主。

2009年3月19日 星期四

三月十四日至三月十八日

三月十四日 (星期六)

早上祈禱
很擔心媽的病情,但醫院為流感,非常嚴格限制探病時間,故只能在中午前到醫院探望媽。
看到媽已止屙了,但她很累,已兩天沒有進食……
我遇到了醫生巡房。醫生很好,給我說:媽在康復中,今天可以進食了。
看到媽吃粥,心裡感謝天主;媽也感謝天主。

媽正如往常,談笑風生。她說醫生護士都很體貼,很照顧……我弟也這樣說。
媽也提及一位助理,態度欠佳,但媽給鄰床的病人說:不要投訴她太多,以免她失掉工作;現在找工作太難了。可能這助理心情不佳吧!
但是,今天的助理,已換了別人,是個好體貼的好助理。這助理的態度,使病人和她,都很輕鬆祥和……

Estella和媽都提及一些故事,好值得反省。有名「轉心」的司機說:因為她出生時,正是爸與媽剛離了婚;她媽好生氣,便給她起名叫「轉心」。「轉心」到今天四十多歲,仍恨她爸爸,自己也沒有勇氣成家……

有名「阿賤」的太太,因為她出生時,她媽不想再有女兒,便把她掉在坑渠裡。幸得她姑媽不忍,把她抱回來……
但到今天,村裡的人,仍喊她「阿賤」;她已婚,有一子,丈夫去世了……她感懷身世……

這兩個故事,使我更明白這主日(四旬期第三主日)的福音:耶穌潔淨聖殿(若2:13-15)。的確,耶穌要潔淨我們內心的聖殿,使它不是功利商塲,情慾賊窩;而且耶穌要把它拆毀而重建。我意會耶穌要以他至死不渝的愛,來拆毀我們的舊我,重建我們的生命和人生……

我為「轉心」祈禱,她將是天主的「寬心」;我為「阿賤」祈禱,她將是天主所「矜貴」的……
我為自己祈禱:天主請拆毀舊我,重建我全屬於你的身心靈。
我為A、B、C、D、E、F、CC、YY……祈禱。天主,請幫助我們埋掉過去,重建我們在你計劃中的新生……

3:00 – 5:00pm
講座:保祿不斷皈依
參加者很專心和熱於發問。

今天講解了保祿第二次旅程,在雅典的失敗經驗,使他更深入地皈依基督,不再停留在神話式或哲理式的信仰,而是活生生地體驗到,基督在我們還是罪人時,就為我們死了,這証明天主怎樣愛了我們。(羅5:6-8)
這是保祿的皈依;他完全降服於天主的愛……只有「愛」才使人完全屬於天主;死於自我,活於聖神……
當我講解保祿的皈依時,聖神也觸動我,要向天主的愛完全降服,降服於至死不渝地愛了我的耶穌。

黃昏時,又往醫院,探望媽。
她精神好得多了。
我們一起祈禱……

8:00pm 四旬期第三主日彌撒
講道中,提及「轉心」到「寬心」;「阿賤」到「矜貴」的故事。天主,求你重建我們的身心靈。

深深為今天的集禱經所觸動:
天主,你是一切美善和慈愛的根源。你教導我們以祈禱、齋戒和施捨,作為良藥,來治療我們的罪過。我們承認自己的軟弱;請你大發慈悲,當我們失足跌倒時,求你扶起我們。

(待續)

2009年3月18日 星期三

三月十一日至十四日零晨

日程:
6:45am – 7:30am 早禱
9am – 12noon 上課
2pm – 5pm 上課
5:30pm 彌撒
7:30pm – 9:00pm 上課

這幾天我在給卅多位教區神父及當地的主教一起學習入門聖事。
我好享受每天早上與弟兄們的晨禱唱誦和默想……是滌慮,是心有所屬,是與主及他聖徒在愛中的共融……在地若天,又使我們充滿愛的動力:為一切人,成為一切,為的總要救些人……我想這是來自主聖召的牧靈愛德。

我從聖保祿的背景,講及保祿為福音拼搏的精神,以鼓勵大家,遇到牧靈的困難,當作挑戰,是天主的恩遇,為一切人,要成為一切,為的總要救些人。

我解釋了保祿對洗禮的經驗,是與基督一起死而復活,活在聖神內,且把自己奉獻給天主,當作正義的武器和生活的祭獻。(羅6,8,12)

又解釋若望的看法,是藉水和聖神而重生(若3:3-8),水也是聖神的標記(若7:37-39),相信耶穌的人,心中將流出活水的江河(聖神)。

我以「祝聖洗禮水泉」的禱文作總結: 天主,在聖事的標記中,你以不可見的能力,產生奇妙的功效。你創造了水,賦予它多種功能,以顯示洗禮的恩寵。

天主,在創世之初,你的聖神曾運行於大水之上,使這天然的水,孕育出聖化的能力。

天主,你曾傾出洪水,洗滌世界的罪污,預示重生。你藉同一水的奧蹟,消滅罪惡,開展人的聖潔生活。天主,你使亞巴郎的子孫,乾腳走過紅海,擺脫了法郎的奴役;你以這被解救的民族,預示由洗禮所產生的子民。

天主,你的聖子,在約但河的水裡,接受若翰的洗禮,以及聖神的傅油。
當他懸在十字架上時,血和水從他肋膀流出。
他復活後,吩咐門徒說:「你們要去訓導萬民,因父及子及聖神之名,給他們施洗。」

天主,求你垂視你的教會,給她開啟洗禮的水泉。

願聖神向這些水,傾注你唯一聖子的恩寵,使按照你的肖像所創造的人,在聖洗聖事中,滌除往日生活的污穢,能由水及聖神再生,成為你新生的子女。

上主,願聖神的德能,藉你的聖子,充滿這水泉,使所有藉洗禮歸於死亡、與基督同葬的人,也與基督一起復活,獲得新生。

我試圖就這兩種洗禮的概念,結合1972年的「成人入門聖事禮典」,解釋慕道期是慕道者死於罪過的過程,也是被聖神孕育的過程,故洗禮池是

墓穴(tomb)

胎(womb)

也解釋了整個入門過程:問道期→慕道者收錄禮→慕道期→候洗者甄選禮→四旬期(淨化光照期)→候洗者考核禮→入門聖事→釋奧期。
同時介紹了慕道書籍:《仁慈的天父》、《信與傳》,及《化育新天地》等,以及每次聚會要有的流程:祈禱、問候(別來無恙)、引起動機、主題介紹(聖經)、內容分享、綜合結語、祈禱金句、生活提示,及深層祈禱。
又說及每次慕道聚會,該關注層次:1.完整的救恩史(聖經),2.全人的皈依,3.祈禱交心,4.見證生活(參考RCIA總論19條)

在交流中,發現他們沒有慕道經驗,沒有整體慕道大綱,只著重單向式上課的時數(半年或三個月),又往往超過五十人一起「上課」,沒有團體互動,也沒有組成團體,更不懂得安排慕道聚會,甚至在討論如何教導「天主創造天地」,及「天人盟約」時,啞口無言,不懂得找教材,選聖經章節,又不懂得發揮重點和互動討論,只著重教訓。

不過,大家都明白,這是欠缺自身的經驗使然,只要開始執行「入門聖事禮典」的教導,累積經驗,定會一日千里。

無論如何,今次的講解,必有助他們重整自己的牧靈方向。我勸他們一定要做「將軍」,訓練導師,加以靈修和知識的操練,尤其了解慕道者內心的需要,及靈性的成長,才能應付所需。

他們提出了正規的培育固然必要(例如:至少一年半的慕道聚會,才接受入門聖事),但農民工生活不定,遷徙頻密,必要作出適應。在討論中,大家都很關心農民工的日常生活,尤其下班後的晚上,又春節、四旬期開始,正是他們回鄉之時等等……
按照農民工的具體情況,他們建議,整合主題,可以濃縮為半年至八個月的慕道期聚會,但最要緊還在延續的培育聚會。於是,集體反省:除正常地在逾越節守夜禮施洗外,也可以試行在八月六日(主顯聖容)左右的主日施洗,那麼在六月廿四日(聖若翰洗者誕辰)左右的主日,舉行候洗者甄選禮,如此類推,強調主日,也強調慕道過程。

終於,大家都認定:慕道是漸漸死於罪惡和死於自我的過程,在受洗時,達至高峰,而與基督同死同復活,活於聖神內。同時,慕道又是一步一步的接受聖神(天主愛)的孕育,在受洗時,達至高峰而重生。
神父們也意識到自己不單是信仰的導師,更是信仰的陪伴者、照顧者。
當然,我也強調:這極需要我們自己的祈禱,與主合作,充滿聖召的愛火,即在聖神推動下的牧靈愛德,才能為一切人,成為一切。

我說:我給大家的是,入門聖事的神學及牧靈大綱,是骨頭架構,其餘的血肉,則有賴大家去填補了。我鼓勵大家,邀請有豐富經驗的慕道導師,來與大家分享,並協助大家填上血肉。
我心想,保祿為福傳的拼搏精神,是很好的鼓勵,有「危」就有「機」,有「問題」就總有「解決辦法」。

聖保祿,為我等祈。

在這幾天的過程中,使我好擔心媽的身體。星期四早上九時,收到平安鐘電話,說我媽生病,要進醫院,又聯絡不上弟,又找不到我舅父……
我心裡祈禱:主啊!我把媽交託在你手……護守天使,請來助佑我們……
我只好致電Estella;她正好也收到我媽電話,告之已按平安鐘。我請Estella趕往幫忙。我也請阿欣安排一下,聯絡我弟,因為我不在港。
我好「心疼」媽,但我亦知道,媽會好鎮定的……
過了五分鐘,Estella回電,找到了弟;他立即趕往醫院。Estella也已經在路上了。
我立即放心了,祈禱一會,繼續上課,但我心很「痛」……
我知道媽會很惦著我,及弟弟們……
到了中午左右,弟來電,知道媽因屙嘔不止,要入院治療,應該沒有大礙。正如所料,媽自己早收拾了隨身用品、病歷、藥品,又打開大門,等救護員來幫助她,故一切順利。
我好多謝天主!

後記:我星期六已回港,探望了媽。媽已於星期一晚上出院,回家休養,將來作再進一步檢查。請大家代禱。

我媽好感受到天主的照顧、大家的關心和探望……她向大家致謝!
我也更深信天主在我媽身上的恩寵,但也更明白「父母在,不遠遊,遊必有方」這句話。
天主,我信你,你有自己最好的安排!
我的聖召,也是媽的聖召……

天主,請來助我!
天主聖母,為我等祈!

2009年3月16日 星期一

三月十日 (星期二)

早上7:15在祈禱中,收到sms。約定8:00am接我回修院上課的CC君,一如過往,在sms說有事,不能來;爽約是他的「能事」。我為他祈禱……真真假假。我明白……他有苦衷!我想這「苦」是沒必要的……。求主賜他理智和力量……要重生。

9:00am – 1:00pm
上課。

聖秩聖事

入門聖事

4:00pm
謝謝亞欣、Laura、Estella、Addy、Suen,一切準備好了。Check-in。

4:30pm
參與學校校務會議。我鼓勵和感謝老師們,在教育局review隊前的專業表現。
我不願意用「外評」,因為我們自己是專業,不需要別人來「評」;我們需要是不斷借鑑,來review & revise,作為人「師」的服務。
我尤其不滿教育局隊長用judgment來描寫他們的報告。誰可判斷別人?!聖經說:只有天主才可判斷……教育局隊長太自負了。我覺得用assessment,審量、反省等,比較客觀平和;況且,review是為advance,邁向進步,而不是下判斷?!

我力讚老師的不亢不卑;也對於某些組員用「分化」、「挑撥」來問問題,表示不滿;他們引起同事的反感?
教育局組員問:是否校監要求,才有靈訓輔?
其實,誰要求,有何問題;連學生、校工都可以要求;只要是「真理」,且有大家共識,而沒有「壓迫」,也就好了。況且,我們是經過數年醖釀,又有每週的「信仰漫遊」,且年初又有三天教師發展日,來策劃三年計劃時,共同商議出靈訓輔的方向。

教育局組員又問:是否學校沒有關愛,或做不來,才年年關注事項,都講「關愛」?
又問老師:是否因學校講「關愛」,你才「關愛」學生?
荒謬。「關愛」是本校的核心價值,必要常常關注。況且,每年都有新學生、新老師,故然,要講關愛,要關愛;這是本校的關愛文化,要不斷提昇和表達,且常有發展空間呢?
難道丈夫因為愛妻子,就不該說「我愛你」嗎?難道父母不是常常向孩子表達「關愛」嗎?
教育局組員實在需要再培訓……
從教育局組員質素,更呈現出香港教育的問題,把人當作商品製造,把教育當作市塲;實欠的是靈性和人性的培育和陪伴。

同時,我和校長也再一次強調了本校靈訓輔的合作和運作,也正式訂立「靈訓輔」的机制:在小事情上,互相通傳,各施其職;在大事情上,召開會議,共謀對策,務求以嚴父,慈母和天主的愛,無微不致地陪伴學生成長……

6:00pm 一定要趕往机塲了
6:30pm 謝謝校牧送我到机塲
7:10pm 上机
7:45pm 飛机起飛
11:30pm 安抵目的地。很累!

祈禱:懺悔、感恩、求恩
我為自己、A、B、C、D、E、F、CC、YY……向天主懺悔,也感恩……
我為Review隊、CC……自己及天主所愛的各人、求恩……
我用十五處苦經來祈禱:
主,你心屬於我,請你也使我心屬於你。

2009年3月9日 星期一

三月九日 (星期一)

昨天是我父親的去世紀念日。
我心裡一直惦念著家父;我相信天主一定接納了他,及他的奉獻……
我不敢在媽前提及這日子,因為怕她會難過,雖然她已把我爸交託於大主手裡,但爸是她永遠「心愛」的……

爸使我更明白這主日的讀經一(創22:1-18)亞巴郎獻子的事蹟……
爸使我體味到天主就是這樣愛了我;爸為成全我而作出的犧牲……
爸使我更明白讀經二(羅8:31-34):天主既然沒有憐惜自己的兒子,反而為我們眾人,把他交出來,豈不也把一切與他一同賜給我們嗎?
我如果不能以天主愛我的愛,為一切人,成為一切,那麼我便虧待對我爸爸了……
爸,請在天主前督促我……

我思前想後,要去掃墓,但卻遇上我的三位學生神父來訪;他們日內離港,我也要離港……找不到碰面的時間了……
我只好決定,與我的學生見面,互相鼓勵,看看他們的需要……
我想爸會喜歡的。因為在他去世前數周,我要出門授課時,問他說:「我留港陪你,好嗎?」他說:「不要。你要做的,去做吧!你未完成的,去完成吧!」
爸,謝謝您……

我心裡非常記掛我媽,因為弟弟出門去了。這黃昏我想陪她,因為怕她會記起我爸的紀念日……

亞欣出了好主意。我於是邀請我三位學生神父,與媽一起晚膳……媽好開心;她說:「真可惜,我不能用「國語」跟他們溝通。」……媽竟然說讓她付賬……

我想這是天主的安排,讓我媽得見我的孩子和兄弟姊妹:A、B、C、D、E、F、G……TT、YY君;我已把他們當作我的孩子和兄弟姊妹。我相信,我爸看到我媽的高興,一定也很安慰。

我感謝天主,藉著我父母,賜我生養教導,引我進教,及助我回應聖召之恩……請大家也為我爸祈禱……也為我及我的家人祈禱。

其實,自從我忙到不能按時寫日誌時,我收到許多朋友的問候……又在我嚐試告訴大家,「聖周禮儀」的校正已告一段落時,我也收到許多許多的鼓勵……我告訴大家,懷孕、生產故然辛苦,養育更辛苦……這三天也在忙於「逾越節守夜禮」排版後的修正。謝謝許多許多同事、朋友、教友的合作和努力。

當我現在寫日誌時,已是晚上十一時了。剛開完禮儀委員會,及作了守夜禮最後排版的校正……
亞欣仍鼓勵我寫日誌,交待一下,她幫忙我……

我以一些照片,歌頌上主吧!

四旬期首主日 甄選禮 (三月一日)

四旬內周六 學習聖保祿不斷皈依的講座


柴灣角天主教小學下午校陸運會 (三月七日)
我很掛念著亮神父、G君……Alex……你們的一切,我明白。我在為你們祈禱……

2009年3月5日 星期四

三月五日 (星期四)

3:30pm 完成了。

辛苦了兩個半星期,終於「完成了」:「聖周禮儀」全部脫稿。
真有懷胎生產的痛快……

這是集海內外許多人努力的成果……從翻譯、調整翻譯、打稿、校正、集合意見、再校正、排版、再校正、集合意見、再全面調整、再校正、最後訂稿、印刷。

這是我有生以來,第三次做這樣的工作……夠了,夠了。好榮幸!好辛苦!好痛快!好喜樂………

其實,聖周禮儀的經文禱文,深深觸動我,我的軟弱,我的知罪,我的得救;使我領畧天主奇妙的愛……